Нова идея се появи в публичното пространство - част от математическите гимназии да бъдат обявени за специализирани, което ще даде възможност приетите в 4. клас ученици да продължат обучението си там и след 7. клас. Това става ясно от прессъобщение на просветното министерство след среща на министъра на образованието Красимир Вълчев в НПМГ "Акад. Любомир Чакалов" с директори и учители от математически и природо-математически гимназии, на която са били обсъдени мерки за насърчаване на изучаването на математика и природни науки.
"Един от парадоксите на епохата, в която ще живеят нашите деца, е че колкото по-дигитални ставаме, толкова повече ще се нуждаем от широка основа от базови знания, а не толкова от тясно специализирани умения", е коментирал министърът. По думите му системата ни е свръхамбициозна откъм профилирана подготовка и прекалено амбициозните програми по някои природни науки като химия и физика демотивират учениците със средни когнитивни способности. Същевременно часовете по тези предмети са силно ограничени, а материалът е тежък, което принуждава учители и ученици да препускат през него.
"Днес все по-ясно се вижда, че математиката и природните науки ще бъдат в основата на бъдещите професии. Защото математиката развива умения като логическо мислене, абстрактна интелигентност, дисциплина на мисленето и концентрация - умения ключови за 21 век", е подчертал министър Вълчев. В тази връзка МОН обмисля различни мерки за насърчаване на обучението по математика и природни науки, които да се обсъдят и с представителите на математическите гимназии.
Обсъжда се профилираната подготовка да не е толкова амбициозна, а учебните програми да се преструктурират, така че да се даде повече време за затвърждаване на знанията, за упражнения и за дълбоко учене. Министърът е представил и идея за регламентиране на хибридни профили в гимназиите. Това ще даде възможност за разширено изучаване например на математика или природни науки към основния профил. "Трябва да пренастроим образователната система към интересите на обществото и към подготовката на кадри за сфери, които ще спомогнат за икономическо развитие на страната ни", е посочил той.
"Поставен бе и въпросът част от математическите и природо-математическите гимназии да станат специализирани училища. Това ще даде възможност на учениците, които са приети в тях след 4. клас, да продължат обучението си до завършване на гимназиалния етап. Училищата отделно ще продължат да осъществяват прием и след 7. клас и да разкриват допълнителни паралелки, ако е необходимо", пише в съобщението на МОН.
Сред другите мерки за насърчаване на изучаването на математика, които са обсъждани до този момент, са увеличаване на 2%-та от четвъртокласниците в дадена област, които могат да приемани в пети клас в математически гимназии в същата област, разширяване капацитета на математическите гимназии в столицата, строеж на нова математическа гимназия, увеличаване на математическите паралелки в средните училища и др.
