Нова програма за изследване на иновациите в училище планира просветното министерство от догодина. Очаква се бюджетът й да е 6 млн. лв. - по 1.2 млн. лв. в рамките на следващите 5 г.

У нас внедряването на училищни иновации, като например дигитални технологии или нови методики на преподаване, се осъществява на парче и не е интегрирано в цялата система. Затова има нужда от систематични и дълбочинни научни изследвания, за да се идентифицират ефективните практики, в противен случай иновациите в образованието ще останат ограничени и ще бъде трудно да се постигне дългосрочно подобрение в качеството на обучението, мотивират се от МОН.

Програмата ще изпълнява от Центъра за оценяване в предучилищното и училищното образование към МОН (ЦОПУО). Негови партньори могат да са Софийският университет, Пловдивският университет, Тракийският университет, ЮЗУ, Великотърновският, Шуменският, Русенският, Бургаският университет "Проф. д-р Асен Златаров" и БАН.

По нея ще се провеждат задълбочени научни изследвания по теми, свързани с приоритетите в предучилищното и училищното образование. Ще се разработват и внедряват нови модели на управление, педагогически практики и дигитални технологии, повишаващи качеството на обучението, нови модели на учене, които да поставят ученика в центъра на процеса, както и гъвкави програми, които да отразяват нуждите на различните социални и икономически групи. Научните изследвания, които ще се извършват по програмата, ще имат за цел да анализират как дигитализацията променя традиционните модели на учене и какви иновации могат да бъдат въведени, за да подготвят учениците за бъдещето. Ще се разработват и нови модели за подобряване на достъпа до качествено образование и технологии за учениците от уязвимите групи и в отдалечените и по-слабо развити райони.

Изследванията, върху които ще работят висшите училища, ще установяват неефективните и архаизирани образователни технологии, модели и методи на обучение, като ще се разработват и нови модели на управление на училищното образование в пилотни училища. Очаква се още по програмата да бъдат внедрени пилотни проекти за иновации в училищата, да се изследва тяхното въздействие и след адаптирането им спрямо специфичните нужди на различните социални групи да се разширят успешните модели в повече училища.